这一环常见的问题
活动准备启动了,想得到什么还没说清?
完成后怎么用
核对好这次成果,接着做“活动方案有了,把分工和时间一起落下去”。已有资料可以直接进入。
1
准备资料
先把下面的信息放进资料区。已有的前置成果可以直接使用,缺项请写“待确认”。
- 活动需求
- 目标对象
- 预算与场地
- 活动对象
- 业务或学习目的
- 预算和规模
- 往期记录
- 可收集数据
2
使用提示词
这项任务按以下步骤处理
- 挑出会影响立项的五项问题
- 说明答案如何改变规模和流程
- 按先决条件排序
- 指明需谁提供资料
- 把本任务结果整理成可使用的五个立项问题;具体填写:立项问题、已知条件、缺项责任、答案如何改变规模/预算/场地、最晚确认点、阻塞项。
- 逐项核对五个立项问题与输入资料是否一致;将可使用结果、待补资料及其对下一步的影响分开交付。
输出分为:五个立项问题、影响、确认人。
交付中必须写清哪些内容?
- 立项问题、已知条件、缺项责任、答案如何改变规模/预算/场地、最晚确认点、阻塞项。每项只填有依据的内容;缺项说明需谁提供,保留记录编号。
查看本任务的判断与操作方法
优先确认对象、内容、时间、资源、责任。
- 挑出会影响立项的五项问题
- 说明答案如何改变规模和流程
- 按先决条件排序
- 指明需谁提供资料
- 把本任务结果整理成可使用的五个立项问题;具体填写:立项问题、已知条件、缺项责任、答案如何改变规模/预算/场地、最晚确认点、阻塞项。
- 逐项核对五个立项问题与输入资料是否一致;将可使用结果、待补资料及其对下一步的影响分开交付。
- 无基线不写增长率
- 预算待定仅给预算项目
- 活动学习目标不当成交目标
这一步用什么工具?
先在上方填资料、整理提示词,再复制给文字工具;制作或管理工具按各自步骤使用。
3
检查成果,接着做
- 问题不是泛泛问好不好
- 关键限制优先确认
- 事实、数字和引用逐项回查原资料;未核对项目标明待确认。
- 交付数量不足时解释原因,不以同义改写凑数。
示例
先看资料,再看参考写法
本次教学输入
虚构示例:有光团队筹备一场家长公开课。目标是让参加者体验教学方法并留下自愿咨询意向。安排有教室、讲师、签到和课后问卷;具体日期、容量、预算与报名规则待确认。筹备记录写“老师准备课件,运营发邀请”,尚无期限。 此为虚构练习资料,不对应真实客户、订单或课堂。
01五个立项问题
02影响
03确认人
问题1:面向哪类家长?影响内容选择。问题2:正式日期何时确认?影响宣传与报名。问题3:谁负责确认参加名单?影响承接。 (仅示范部分条目;完整任务按约定数量输出,资料不足时说明缺项。)
检查重点:问题不是泛泛问好不好;关键限制优先确认
这里展示成果格式或参考片段,完整内容需根据你的资料生成。
课堂练习与验收
- 阅读输入,找出事实、冲突与缺项。
- 按本任务的处理步骤完成5个问题与影响说明。
- 根据检查清单标出问题,保留修订前后版本。
- 换用自己的资料再做一次,核对结果是否符合原始信息,并记录需要修改的地方。
原文与方法资料
提示词由有光整理。下面是相关方法的原文链接,可按需要继续阅读。
Eventbrite:活动筹备检查清单 ↗
活动方案需包括预算、人员、场地、流程与备选安排。
Eventbrite · 2026-10-03 · 已检索官方正文摘要Eventbrite:活动筹备检查清单 ↗
参考活动前、现场与后续事项;外部平台可用性以实际访问为准。
Eventbrite · 2026-10-03中文:把任务拆成连续步骤 ↗
先阅读中文方法,再练习本页任务。
DAIR.AI · 2026-10-03拆分连续任务 ↗
学习将复杂任务分成可核对的步骤。
Anthropic · 2026-10-03