本单元要做什么
将模拟筹备会议记录整理为纪要
完成后怎么用
核对好这次成果，接着做“内容写好了，把正式文档也理顺”。已有资料可以直接进入。
1
准备资料
先把下面的信息放进资料区。已有的前置成果可以直接使用，缺项请写“待确认”。
- 模拟会议逐句记录和决定权限
- 01-案例输入资料.txt
- 教学补充/活动确认与变更.csv
2
使用提示词
这项任务按以下步骤处理
- 分讨论建议决定待定
- 每项保留原话
- 为行动附责任期限
- 标需要主持人确认的遗漏
- 将本单元的会议纪要具体写成：讨论、决定与原话、待定、行动、负责人、期限、记录位置、冲突。
- 对照本单元检查点“建议不变决定；未指派不虚构名字”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
输出分为：会议纪要、行动表、待定。
交付中必须写清哪些内容？
- 讨论、决定与原话、待定、行动、负责人、期限、记录位置、冲突。只记录实际输入支持的内容，实际操作未执行时保留待验证。
查看本任务的判断与操作方法
本单元学习重点：从会议记录中区分讨论、决定、待定事项和后续任务。本次练习：将模拟筹备会议记录整理为纪要。
- 分讨论建议决定待定
- 每项保留原话
- 为行动附责任期限
- 标需要主持人确认的遗漏
- 将本单元的会议纪要具体写成：讨论、决定与原话、待定、行动、负责人、期限、记录位置、冲突。
- 对照本单元检查点“建议不变决定；未指派不虚构名字”核验成果，保存实际操作或人工检查记录，说明未验证部分。
- 缺少本单元需要的资料时先列缺项，不假装已完成前置任务
- 工具未实际执行的操作不写成完成状态，给出可验证的步骤
这一步用什么工具？
先在上方填资料、整理提示词，再复制给文字工具；制作或管理工具按各自步骤使用。
3
检查成果，接着做
- 建议不变决定
- 未指派不虚构名字
- 事实、数字和引用逐项回查原资料；未核对项目标明待确认。
- 交付数量不足时解释原因，不以同义改写凑数。
示例
先看资料，再看参考写法
本次教学输入
虚构贯穿案例“公开课A”：校内教师教研公开课，目标是试用AI整理资料并收集改进意见。已确认11月14日14:00—15:00、二楼教室、免费；授课小王，教务小林负责报名和场地，运营小周负责通知。教室可用座位20个。报名入口和设备检查结果待确认。 会议记录M：决定小林11月12日检查投影、小周11月11日提交通知草稿；讨论是否直播，未决定；小王建议讲义增加示例，需确认制作时间；负责人要求通知附件入口测试后才能发送。
表格可横向滑动查看全部字段。
| 类型 | 纪要 | 负责人／期限 |
|---|---|---|
| 决定 | 先测试附件入口，再发送正式通知 | 小林测试、小周发送；发送前 |
| 行动 | 检查投影并记录结果 | 小林；11月12日 |
| 行动 | 提交通知草稿供负责人核对 | 小周；11月11日 |
| 待定 | 是否直播；讲义增补示例的工时 | 负责人、小王；期限待确认 |
检查重点：会议只说明增补建议，不能替小王承诺完成；没有列明检查完成时刻，不额外添“上午”。
容易出错的写法
决定直播，小王明天必须交新增讲义。
修订后的方向
直播未定；增补讲义先核对工时和确认人。
这份示例怎么改出来
有光编写的教学修订示例，非真实模型运行记录
- 发现：讨论写成决定
修改：把直播移到待定
核对：会议无通过记录
- 发现：建议写成指令
修改：明确讲义建议需确认
核对：无新增强制期限
- 发现：行动无证据接口
修改：每项保留负责人、期限与结果记录
核对：检查要留结果，不只勾完成
示例使用虚构资料，由有光编写，供练习时对照。
课堂练习与验收
- 阅读输入，找出事实、冲突与缺项。
- 按本任务的处理步骤完成会议纪要与行动跟进清单。
- 根据检查清单标出问题，保留修订前后版本。
- 完成会议纪要与行动跟进清单，记录一处修改及其依据。
原文与方法资料
提示词由有光整理。下面是相关方法的原文链接，可按需要继续阅读。
Eventbrite：活动筹备检查清单 ↗
活动方案需包括预算、人员、场地、流程与备选安排。
Eventbrite · 2026-10-03 · 已检索官方正文摘要项目进度汇报 ↗
查看具体任务指令与处理步骤；这是外部原文索引，有光提示词独立整理。工具连接须另外配置。
Anthropic · 2026-10-03中文：把任务拆成连续步骤 ↗
先阅读中文方法，再练习本页任务。
DAIR.AI · 2026-10-03拆分连续任务 ↗
学习将复杂任务分成可核对的步骤。
Anthropic · 2026-10-03